„Mathematik zum Anfassen“, das erlebt die Klasse heute im Workshop „mathemachen, Körper und Formen“. Der Raum in der Ladestraße hinter dem Technikmuseum ist reichhaltig ausgestattet mit bunten Elementen, aus denen sich unterschiedlichste geometrische Formen bauen lassen. Die Kursleiterinnen Annette und Kirstin teilen die Kinder in zwei Gruppen auf, sodass sie noch mehr ausprobieren können. Zunächst werden mit Wortkarten und vielen Bildern die Begriffe erklärt. Welche geometrische Form steckt in einem Hamburger oder welche Form hat ein Fliegenpilz? Anwendungsbeispiele gibt es überall. Dann geht’s ans Experimentieren. Interessiert probieren die Kinder alles aus und manche sind wahre Baumeister. Vladyslav schafft sogar fünf Würfel und Tymur baut etwas vom seinem letzten Wochenendausflug nach.
Der Erklärungsversuch ist zunächst nicht ganz eindeutig, aber dann finden wir heraus, dass es sich um die Radarstation auf dem Teufelsberg handelt. Viel zu früh ist der Vormittag zu Ende, denn so macht Mathematik großen Spaß. Wir nehmen viele Anregungen in die Schule mit.

Alsu aus der Klasse 5b berichtet:
Ich und meine Klasse haben die Berlinische Galerie besucht, wir haben uns Bilder von Edward Munch angeschaut, da waren richtig schöne Bilder. Anschließend haben wir uns auch ein Bild von Anton von Werner angeschaut. Der Name dieses Bildes ist „Enthüllung des Richard Wagner Denkmals“. Es ist sehr schön. Aber als erstes sind wir in ein Atelier gegangen, da waren zwei Frauen, sie waren nett zu uns und haben uns ein Blatt gegeben und wir mussten eine Linie zeichnen und unseren Namen sagen. Danach hatten wir eine 20 Minuten Pause und sind nach unten gegangen. Anschließend haben wir alle ein Blatt bekommen und haben zu zweit eine Linie gezeichnet aber ohne hinzusehen. Wir mussten sagen, was die andere Person zeichnen soll und dann haben wir aus dem, was wir gezeichnet haben ein Leporello gemacht. Als letztes haben wir richtig viele Bilder angeguckt .

Daniella aus der Klasse 5b berichtet:
Am 27.09 war ich mit meiner Klasse 5b in der Berlinischen Galerie. Am Anfang sind wir ins Atelier gegangen und wir sollten uns vorstellen und eine Linie zeichnen, die zu unserer Stimmung passte. Danach sind wir nach unten in die Ausstellung gegangen und haben uns ein Bild angeschaut. Wir haben über das Bild geredet und dann haben wir einen Block und einen Stift bekommen und wir sollten durch die Ausstellung gehen und ein paar Linien aus den Bildern abzeichnen. Es waren Bilder von Edward Munch und sie waren sehr schön. Manche Bilder waren sehr traurig, aber manche waren fröhlich. Mein Lieblingsbild war ein Bild mit einem schönen Baum. Danach hatten wir Pause und wir durften essen. Wir sind dann wieder ins Atelier gegangen und wir sollten uns einen Partner oder eine Partnerin suchen, mit dem wir zusammen arbeiten sollten: Es sollte immer einer die Augen zumachen und eine Linie zeichnen. Am Ende hatte jeder eine Linie, aus der man ein Bild malen sollte. Ich habe ein Sonnenuntergang gezeichnet. Wir haben alle Bilder zusammen geklebt und sie hängen in unserer Klasse. Wir sind dann noch ihn denn DADA Raum gegangen. Ich fand den Ausflug richtig gut und ich habe viel gelernt. Ich hoffe, es gehen noch mehr Klassen dort hin.

Ella aus der Klasse 5b berichtet:
Ich und meine Klasse 5b sind am 27.09.2023 in die Berlinische Galerie gefahren. Erst haben wir noch eine Essenspause gemacht
und manche haben auch noch auf dem großen Buchstabenfeld vor dem Museum gespielt und versucht ihre Namen zu hüpfen. Dann sind zwei Damen gekommen und haben uns in ein Atelier geführt. Es hieß Bunter Jakob. Im Atelier waren zwei Damen. Die Damen haben sich vorgestellt und haben uns gebeten, auf einem Stuhl platz zu nehmen. Dann hat eine der Damen eine Pappscheibe genommen, und eine hat Linie nach ihrem Gefühl gezeichnet. Und so ging es der Reihe nach weiter bis die Pappscheibe wieder am Ende angekommen ist. Nachdem die Runde fertig war sind wir zu einem Bild von Edward Munch gegangen. Die eine Dame hat gesagt, dass wir durch die Galerie gehen dürfen und Linien von den Bildern abzeichnen dürfen. Danach haben wir uns vor einem Bild getroffen und haben darüber nachgedacht was das Bild uns sagen sollte. Also was auf dem Bild zusehen war. Dann sind wir wieder ins Atelier gegangen.
Im Atelier haben wir dann einen Partner gesucht und haben dann ein Blatt pro Gruppe bekommen. Dann hat immer ein Kind die Augen zu gemacht und einen Stift genommen und das andere Kind hat das mit den geschlossen Augen mit dem Stift von der einen Seite zur anderen geführt und dann haben die Kinder getauscht. Als alle fertig waren sollten wir von den Linien, die wir vorher in der Galerie abgezeichnet haben, ein paar Sachen auf das Blatt mit der Linie zeichnen. Am Ende haben wir alle Bilder zusammen geklebt und mussten uns von den Damen verabschieden. Aber bevor wir gehen sind wir nochmal in den DADA-Raum gegangen. Dort haben wir uns noch ein paar Bilder angeguckt und dann sind wir gegangen. Mir hat der Ausflug gefallen und ich habe mir sehr viele neue Bilder angesehen.

Jana aus der Klasse 5b berichtet:
Vor der Galerie waren sehr sehr viele Buchstaben in gelb auf dem Boden gemalt und es hat Spaß gemacht unsere Namen zu suchen. In der Galerie ging es um den Künstler Edward Munch. Als erstes sind wir ins Atelier gegangen, dort haben wir eine Vorstellungsrunde gemacht. Zwei Frauen haben uns Kartonstücke gegeben. Die Aufgabe war, unsere Gefühle als Linien auf den Karton zu zeichnen. Dann haben wir uns die Gemälde von Edward Munch angeschaut. Als nächstes haben wir einen Block mit Blättern bekommen und dann konnten wir verschiedene Linien, die uns gefallen haben, aufzeichnen. Viele haben dann auch ihr gewältes Bilder ganz abgezeichnet. Mir haben sehr viele Bilder von Edward Munch gefallen, aber am meisten hat mir das eingefrorene Bild gefallen. Das Bild hat mir gefallen, weil es mir so Winter-Vibes gegeben hat. Ich mochte diese Winterfarben. Als nächstes hatten wir Pause. In der Zeit haben viele gegessen oder fangen gespielt und es gab euch ein überteuertes Cafe. Als nächstes haben wir die Aufgabe gehabt, mit einem Partner eine gerade Linie mit geschlossenen Augen zu zeichnen, der Partner sollte sagen, wenn du z.B mehr nach oben oder mehr nach unten zeichnen solltest. Als ich das Bild fertig hatte, habe ich geschaut, ob meine Linie gerade ist, ich fand sie nicht besonders gerade, aber egal. Dann konnten wir etwas schönes daraus gestalten. Ich habe verschiedene Gesichter draus gemacht. Nachdem wir die Zeichnungen weiter gestaltet haben, haben wir aus unseren Bildern ein Leporello zusammengestellt. Ich fand den Tag ganz toll und es hat mir sehr viel Spaß bereitet, aber danach war ich echt Müde.

Kerem aus der Klasse 5b berichtet:
Wir sind um 7:45.Uhr los gegangen. Ich und mein Freunde haben viel gelacht und wir haben uns lustige Geschichten erzählt. Dann sind wir in der Berlinischen Galerie angekommen. Manche Kinder haben gegessen aber die Meisten haben mit uns Zombiefangen gespielt. Nun kamen zwei nette Frauen. Die Frauen haben uns in einen Raum gebracht, da haben wir ein bisschen geredet. Dann haben wir uns das erste Bild an geguckt. Die Beiden haben uns gesagt, dass viele Bilder von Munch von den Nazis kaputt gemacht wurden. Das war nicht schön, aber in dieser Zeit war es leider normal, weil die Nazis die Macht hatten.
Wir haben nun ein Block und ein Stift in die Hand bekommen. Ich habe mir alle Bilder von Munch angeguckt. Ich habe meine Angst und die Angst meines Vater gemalt.
Nach einer kleinen Pause sind die zwei netten Frauen wieder gekommen und wir sind in den Raum gegangen, in dem wir am Anfang waren. Wir mussten mit Papier und Stift ein Bild zeichnen. Wir mussten eine Linie von einen Punkt bis zum anderen Punkt ziehen ohne hinzusehen. Dann haben wir uns noch andere Bilder angeguckt. Nun sind wir von der Berlinischen Galerie wider zur U-Bahn gelaufen und zur Schule zurückgefahren.

Leo aus der Klasse 5b berichtet:
Am 27.9.2023 haben wir einen Ausflug in die Berlinische Galerie gemacht. Es war mal was nicht neues, weil wir schon in der Galerie waren, jedoch war es zugleich mal was sehr tolles. Als erstes sind wir in einen kleinen Raum gegangen, in dem wir ein Blatt Papier bekommen haben und wir in Linien darstellen sollten, wie wir uns fühlen. Direkt danach sind wir in eine große
Ausstellungshalle gegangen und haben uns ein Bild ausgesucht, das wir abzeichnen sollten. Direkt danach haben wir unsere abgezeichneten Bilder aneinander geklebt, so ist ein langes Bild entstanden. Unser Lebensfries.

Nikita aus der Klasse 5b berichtet:
Wir haben uns um 07:45 Uhr auf dem Schulhof getroffen. Danach sind wir mit der U2 bis Gleisdreieck gefahren und sind dann mit der U3 bis Möckernbrücke gefahren. Kurz danach sind wir ausgestiegen. Nun sind wir zur Berlinische Galerie gegangen. Dort haben wir 20 Minuten gespielt. Kurz danach haben uns zwei Frauen abgeholt und sind mit uns in das Atelier gegangen. Dort haben wir uns vorgestellt. Danach haben die Frauen uns Karten mit Begriffen ausgegeben. Sie haben gesagt, das wir uns eine Karte nehmen sollen. Wir haben dann diese Karten mit Begriffen vorgestellt. Jetzt sind wir endlich in die Ausstellung gegangen. Dort haben wir uns Bilder von Edvard Much angeguckt und haben einige diese Bilder auch abgezeichnet. Danach haben wir eine 20 Minuten-Pause gemacht. Dabei haben wir gegessen und gespielt. Danach haben wir unsere Bilder, die wir gezeichnet haben an geguckt.
Zum Schluss haben wir mit Herrn Post viele Bilder aus der Dauerausstellung im 1. OG angeguckt, da war auch mein Lieblings Bild von Anton von Werner. In einer weiteren Sonderausstellung haben wir tote Tiere gesehen. Es war mein erster und bisher schönste Ausflug auf der Welt.

Reham aus der Klasse 5b berichtet:
Wir sind mit der U-Bahn in die Berlinische Galerie gefahren, als wir angekommen sind, haben uns zwei Frauen durch die Ausstellung geführt. Erstmal haben sie uns zwei Blätter gegeben auf die wir unsere Gefühle mit Linien ausdrücken sollten. Die Blätter wurden die ganze Zeit weitergegeben und danach haben wir ein bisschen über Edward Much geredet. Später haben wir uns Bilder von Edward Munch angeguckt und haben die Linien aus seinen Bildern, die uns gefallen haben, auf einem Blatt abgezeichnet. Als jeder fertig war, hatten wir eine 20 Minuten-Pause. Nach dieser Pause durften wir unsere Gefühle auf einem Blatt rauslassen ud haben daraus ein Leporello hergestellt. Nun haben wir uns von den Frauen verabschiedet und haben uns mit Herrn Post weitere Bilder in Dauerausstellung angeguckt. Ich fand es toll - auch dass wir eine Pause hatten.

Rukaya aus der Klasse 5b berichtet
Ich und meine klasse 5B sind am 27.09.2023 in die Berlinische Galerie gefahren. Als wir ankamen hatten wir eine 5 Minuten Pause und auf einem Buchstabenfeld vor dem Museum haben manche ihre Namen gesucht. Danach kamen 2 Frauen und haben uns in ein Atelier geführt Im Atelier. Im Atelier haben wir ein Stück Pappe bekommen. Auf dieser Pappe mussten wir unsere Gefühle mit einem Stift als Linie darstellen. Wir haben anschließdend über Edward Munch geredet. Danach sind wir runter ins Museum gegangen.
Im Museum
Im Museum haben wir uns Gemälde von Edward Munch angeguckt. Eins davon hat Edward Munch in ein Eisblock eingefroren das hatten wir uns auch angeguckt. Die 2 Frauen hatten uns eine Aufgabe gegeben. Die Aufgabe war, dass wir von allen Gemälden von Edward Munch Dinge abzeichnen, die uns interessieren.
Zurück im Atelier
Im Atelier wurden wir in Gruppen eingeteilt. Jeder in der Gruppe musste mit geschlossenen Augen und einem Stift auf einem Blatt entlang fahren . Als Jeder das gemacht hat, mussten wir die Augen auf machen und unsere Ideen vorstellen.

Am 12. September 2023 besuchten unsere Konfliktlotsen das Spectrum, welches zum Deutschen Technikmuseum gehört.

Dort gab es viele wissenschaftliche Experimente aus den Bereichen Akustik, Optik, Mechanik, Elektrizität, die von Kindern selbst durchgeführt werden konnten.

Besonders lustig waren die Zerrspiegel und das Hexenhaus.

Jana und Alsu aus der Klasse 5b berichten:
Am Samstag war das Sommerfest und die Einschulung. Auf unserem Schulhof fand das Schulfest statt. Wir hatten einen Stand so wie die anderen Klassen unserer Schule. Wir haben Sackhüpfen angeboten. Es waren auch sehr viele Kinder aber auch Eltern da, die bei uns die Sackhüpfen machen wollten. Dazu gab es Laufzettel, die für ein Euro verkauft wurden. Auf dem Zettel stand welche Stationen wir machen können. Wenn wir eine Station gemacht haben, dann markierten die Leute, die an der Station arbeiteten, mit einem Stempel, dass wir diese Station geschafft haben. Es gab viel zu Essen, was uns sehr gefreut hat. Insgesamt gab es 8 Stationen und man konnte mit diesem Zettel gratis ein Getränk und ein Essen bekommen. Es hat mir sehr gefallen, weil es tolle Stationen gab und viele leckere Backwaren. Am meisten hat mir die Station gefallen, an der man Klettbälle auf Schmetterlingsmodelle werfen konnte, das war so wie Dart.

Nuria und Yasin aus der Klasse 5b berichten:
Wir hatten in der Schule ein Sommerfest, gleichzeitig wurden auch die 1. Klässler eingeschult. Es gab 8 Stationen, wenn man
sie absolviert hat, gab es eine Überraschung. Jede Klasse hatte einen Stand außer die 1. und 2. Klassen. Wir haben Sackhüpfen angeboten. Mann musste die Stationen machen um insgesamt 8 Stempel zu bekommen, dafür haben wir eine Überraschung bekommen. Es gab Sackhüpfen, Dosenwerfen, Rollerrennen und vieles mehr. Es gab auch viel zu leckeres zu Essen: Bratwurst, Salate und Kuchen. Man konnte sich an einem stand Schminken lassen. Nuria mochte sehr den Kuchen und Yasin mochte das Dosenwerfen. Wir hatten großen Spaß, weil es sehr viele Spiele gab und sehr viel Essen.

Reham aus der Klasse 5b berichtet:
Am Samstag fand unser Schulfest und unsere Einschulung statt. Bei der Einschulung haben sich die 1. Klassen in der Aula versammelt und die Tanz-AG-Kinder haben Für die Einschulungskinder getanzt. Die 5a hat die Musik gemacht. Nach dem Tanz sind die 1. Klassen in ihre Kassenräume gegangen, gleichzeitig haben aber die anderen Klassen an den Ständen gearbeitet, haben sich die Stände angeguckt oder haben etwas gekauft. Viele Kinder hatten sogar einen Zettel, auf dem sie Stempel von den Ständen gesammelt haben. Wenn man alle Stempel sammelte, hat man eine Belohnung von der Mensa bekommen. Nach der Einschulung konnten auch die Kinder der neuen 1. Klassen zum Schulfest gehen und spielen. Ich fand es sehr schön weil es da leckeres Essen gab.

Sehen Sie hier, welch spannende Werke die Kinder geschaffen haben: